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質(zhì)量保證與持續(xù)改進(jìn)
香港科技大學(xué)（廣州）致力于培養(yǎng)兼具創(chuàng)新、創(chuàng)造能力，能夠獨(dú)立思考、并善于提出解決方案的未來引領(lǐng)者；并通過融合學(xué)科基礎(chǔ)上的學(xué)術(shù)活動(dòng)踐行這一理念。我們堅(jiān)持因材施教，根據(jù)學(xué)生的獨(dú)特天賦、興趣和職業(yè)理想，在項(xiàng)目教學(xué)中，通過團(tuán)隊(duì)合作學(xué)習(xí)和應(yīng)用知識(shí)、尋求解決方案，建構(gòu)個(gè)性化的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。在這一支持和包容的學(xué)習(xí)環(huán)境中，學(xué)生的即使學(xué)習(xí)能力和終身學(xué)習(xí)理念得以培養(yǎng)和塑造。
我們努力打造最高質(zhì)量的教師和教輔團(tuán)隊(duì)，他們不僅需要是各自領(lǐng)域的專家，還必須熱愛教學(xué)和指導(dǎo)學(xué)生。我們投資建設(shè)最前沿的設(shè)施設(shè)備和硬件資源，支持教學(xué)和研究活動(dòng)的基礎(chǔ)環(huán)境。我們堅(jiān)守學(xué)術(shù)誠信底線，以嚴(yán)苛和公平的手段保證學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)習(xí)產(chǎn)出的港科大水準(zhǔn)。學(xué)生是大學(xué)的重要伙伴，我們通過制度建設(shè)，鼓勵(lì)他們?nèi)鎱⑴c到研究、社區(qū)服務(wù)、課外活動(dòng)和大學(xué)治理建設(shè)中，支持他們成為素質(zhì)全面、有責(zé)任感和全球競(jìng)爭(zhēng)力的未來青年。
作為一所內(nèi)地與香港融合辦學(xué)的大學(xué)，香港科技大學(xué)（廣州）同時(shí)接受來自香港質(zhì)素保證局（質(zhì)保局）以及中國教育部的雙重保障：一方面，質(zhì)保局定期對(duì)香港科技大學(xué)學(xué)位課程開展相關(guān)審計(jì)評(píng)估；我們也在履行教育部對(duì)國內(nèi)高等教育機(jī)構(gòu)和辦學(xué)的基本要求。在這種雙重外部治理的框架下，香港科技大學(xué)（廣州）設(shè)計(jì)并部署了整體的質(zhì)量保障框架，以系統(tǒng)性方法支持創(chuàng)新型教育活動(dòng)的學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，確保高水平的學(xué)生學(xué)習(xí)體驗(yàn)。該框架以香港科技大學(xué)的質(zhì)量保障體系和文化為基準(zhǔn)，輔之以適應(yīng)性的本土化措施和舉措，由五個(gè)彼此支持和關(guān)聯(lián)的內(nèi)容組成，包括規(guī)章制度、學(xué)術(shù)管理程序、評(píng)估與評(píng)價(jià)和持續(xù)改進(jìn)措施，由大學(xué)各層級(jí)學(xué)術(shù)治理組織進(jìn)行審查和監(jiān)督。